Las películas surrealistas captan la atención al instante y, a partir de ellas, la imaginación se dispara hacia lugares insospechados. Es común que los niños reaccionen al ver estas producciones realizadas por adultos reconocidos, diciendo cosas como: ‘Cualquiera puede hacer esto’, ‘Entonces yo agarro una cámara y filmo un extinguidor de incendios hablando, y listo’, o ‘Ese tipo debe estar loco
La historia de Ícaro ha sido transmitida a lo largo de los siglos como una advertencia sobre los peligros de traspasar los límites impuestos por los dioses. Sin embargo, hay quienes cuestionan si Ícaro es un valiente héroe en busca de la libertad o simplemente un insensato que no escuchó los consejos de su padre.
El storyboard es contar una historia con pocas imágenes secuenciadas y acompañadas de textos. Pero la historia no es completa, es sólo una guía para la realización de una película. Existen varias formas de construir los storyboards pero, usualmente, incluyen los planos, personajes en el rodaje, la duración del rodaje y breve recuento de lo que está sucediendo en la toma.
En este trabajo se analizará cómo se representa la infancia en términos políticos y en relación a la Historia como disciplina desde una producción audiovisual desarrollada para el Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Para ello, tomaré como referencia la imagen que encabeza la presentación de “La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo” en la web que concentra las producciones audiovisuales del Ministerio de Educación.
La bibliografía sobre las Tecnologías Educativas es inmensa. Las posturas oscilan entre la maravilla y la distopía. La definición metodológica del concepto requiere enmarcarse en una corpus teórico específico. En la entrada de Wikipedia en español, de acuerdo a sus reglas enciclopedistas, la comunidad no ha logrado llegar a un artículo objetivo del término, de hecho incluye definiciones y referencias muy contrapuestas.